Učební osnovy

Žák:

• ve vlastním projevu volí prostředky adekvátní komunikaci
• v písemném projevu uplatňuje poznatky a znalosti češtiny, pravopisu
• rozumí obsahu textu i jeho části
• používá klíčových slov při vyhledávání z informačních pramenů
• pořizuje si výpisky a výtahy
• porovná typické znaky kultur hlavních národností na našem území

- literatura
- literární dílo jako znak
- ostatní druhy umění (hudba, malířství, sochařství, architektura) 
- umění jako specifická výpověď o skutečnosti
- aktivní poznávání různých druhů umění našeho i světového, současného i minulého, v tradiční i mediální podobě
- vývoj české a světové literatury v kulturních a historických souvislostech  
 

Žák:

• rozlišuje jazyk spisovný, hovorový, dialekty
• pracuje s nejnovějšími kodifikačními příručkami
• řídí se zásadami správné výslovnosti
• rozezná druhy textů a přiřadí k jednotlivým vývojovým fázím
• zjišťuje potřebné informace z dostupných zdrojů, umí je vybírat a přistupovat k nim kriticky
• používá klíčových slov při vyhledávání informačních pramenů
• využívá emotivní a emocionální stránky mluveného slova, vyjadřuje postoje neutrální, pozitivní, negativní
• ovládá techniku mluveného slova, umí klást otázky, vhodně formulovat odpovědi
• nahradí běžné cizí slovo českým ekvivalentem a naopak
• vyjadřuje se věcně, správně, jasně, srozumitelně
• rozlišuje typy slohů
• používá adekvátní slovní zásoby včetně příslušné odborné terminologie

- práce s textem
- výstavba literárního díla
- umělecký a neumělecký text 
- základy literární vědy
- literární druhy a žánry
- četba a interpretace literárního textu
- metody interpretace textu
- tvořivé činnosti

Žák:

• samostatně zpracovává informace
• vypracuje anotaci
• rozlišuje spisovný, hovorový jazyk a stylově příznačné jevy ve vlastním projevu, volí prostředky adekvátní komunikační situaci

- lidové umění a užitá tvorba
- folklór
- sběratelé ústní lidové slovesnosti