Učební osnovy

Žák:

• porozumí školním a pracovním pokynům
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• pronese jednoduše zformulovaný monolog před publikem
• uplatňuje v komunikaci vhodně vybraná sociokulturní specifika daných zemí

Konverzace:

Meine Auslandserfahrungen:

- zážitky a zkušenosti z prázdnin doma i v zahraničí

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• vyjadřuje se téměř bezchybně v běžných, předvídatelných situacích

Konverzace:

- popis nehody

- popis zkušeností z cest

Gramatika:
- minulý čas - perfektum

- perfektum sloves s předponami

Odborná němčina

Žák:

• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• používá opisné prostředky v neznámých situacích, při vyjadřování složitých myšlenek
• odhaduje význam neznámých výrazů podle kontextu a způsobu tvoření
• prokazuje faktické znalosti především o geografických, demografických, hospodářských, politických, kulturních faktorech zemí dané jazykové oblasti včetně vybraných poznatků studijního oboru, a to i z jiných vyučovacích předmětů, a uplatňuje je také v porovnání s reáliemi mateřské země

Konverzace:

Urlaub:

- formy trávení dovolené

- téma počasí

Gramatika:
- předložky se zeměpisnými názvy

- souvětí podřadné a podřadicí spojky dass, weil, wenn

- préteritum způsobových sloves

- souvětí souřadné a souřadicí spojky und, oder, aber, sondern, denn

Žák:

• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• komunikuje s jistou mírou sebedůvěry a aktivně používá získanou slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných tematických okruhů, zejména v rutinních situacích každodenního života, a vlastních zálib

Konverzace:

Gesundheit:

- názvy částí těla

- názvy běžných nemocí

Gramatika:
- zvratná slovesa

- časové předložky

Žák:

• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené

Konverzace:

Stars:

- vyprávění o (známých) lidech

Mode

- názvy oblečení

Gramatika:

- stupňování přídavných jmen

- skloňování přídavných jmen po členu určitém a neurčitém

- tázací zájmena welcher/was für ein

Žák:

• používá vhodně základní odbornou slovní zásobu ze svého studijního oboru
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity

Konverzace:

Jobs und Berufe:

- názvy zaměstnání a činnosti s nimi související

- klady a zápory různých druhů zaměstnání

- výběr povolání

Gramatika:
- sloveso werden

- vedlejší věty účelové se spojkou damit/konstrukce um...zu

- závislý infinitiv s "zu"

- zkracování vedlejších vět se spojkami dass, damit

Odborná němčina

Žák:

• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• uplatňuje základní způsoby tvoření slov v jazyce
• dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu, opravuje chyby
• sdělí a zdůvodní svůj názor

Konverzace:

Wünsche und Träume:

- vyjádření svých přání

- plány do budoucna

Gramatika:

- konjunktiv II: opisný tvar würde+infinitiv

- vedlejší věta podmínková

- konjunktiv II sloves nepravidelných

- konjunktiv II sloves sein, haben a werden

- souvětí souřadné se spojkami deshalb, darum, deswegen, dann, trotzdem