Učební osnovy

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu, opravuje chyby
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• porozumí školním a pracovním pokynům
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• zapojí se do hovoru bez přípravy
• zaznamená vzkazy volajících
• ověří si i sdělí získané informace písemně

LET ME INTRODUCE MYSELF

Grammar:

- word order in questions

- present simple

- present continuous

- prepositions of place

Vocabulary

- common verb phrases

- describing people: appearance and personality, human body

- clothes

Writing: Describing a Person

Practical English: Hotel Problems

Bridge Magazine

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• používá opisné prostředky v neznámých situacích, při vyjadřování složitých myšlenek
• uplatňuje základní způsoby tvoření slov v jazyce
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• odhaduje význam neznámých výrazů podle kontextu a způsobu tvoření
• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• sdělí a zdůvodní svůj názor
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• dokáže experimentovat, zkoušet a hledat způsoby vyjádření srozumitelné pro posluchače
• zapojí se do hovoru bez přípravy

WHAT WERE YOU DOING, WHEN IT HAPPENED?

Grammar:

- past simple regular and irregular

- past continuous

- time sequencers and connectors (so, because, although)

Vocabulary:

- verb phrases

- holidays and travelling

Writing: Describing a Picture/My Favourite Photo

Bridge Magazine

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• používá vhodně základní odbornou slovní zásobu ze svého studijního oboru
• dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu, opravuje chyby
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• zapojí se do hovoru bez přípravy
• přeformuluje a objasní pronesené sdělení a zprostředkuje informaci dalším lidem
• ověří si i sdělí získané informace písemně

EXPRESSING FUTURE

Grammar:

- will, going to, present continuous

- review of tenses

- defining relative clauses

 Vocabulary:

- airports

- expressions for paraphrasing

Writing: An Informal Letter/E-mail

Practical English: Restaurant problems

Bridge Magazine

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• uplatňuje základní způsoby tvoření slov v jazyce
• dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu, opravuje chyby
• odhaduje význam neznámých výrazů podle kontextu a způsobu tvoření
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• sdělí a zdůvodní svůj názor
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• přeloží text a používá slovníky i elektronické

HAVE YOU DONE ANYTHING....?

Grammar:

- present perfect

-  yet, just, already

- something, anything, nothing

Vocabulary:

- make or do?

- shopping

- adjectives ending -ed or -ing

Bridge Magazine

Žák:

• řeší pohotově a vhodně standardní řečové situace i jednoduché a frekventované situace týkající se pracovní činnosti
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• komunikuje s jistou mírou sebedůvěry a aktivně používá získanou slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných tematických okruhů, zejména v rutinních situacích každodenního života, a vlastních zálib
• uplatňuje základní způsoby tvoření slov v jazyce
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• odhaduje význam neznámých výrazů podle kontextu a způsobu tvoření
• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• vypráví jednoduché příběhy, zážitky, popíše své pocity
• zaznamená písemně podstatné myšlenky a informace z textu, zformuluje vlastní myšlenky a vytvoří text o událostech a zážitcích v podobě popisu, sdělení, vyprávění, dopisu a odpovědi na dopis
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• dokáže experimentovat, zkoušet a hledat způsoby vyjádření srozumitelné pro posluchače
• přeformuluje a objasní pronesené sdělení a zprostředkuje informaci dalším lidem

FASTER, BUT BETTER?

Grammar:

- comparative adjectives, as....as

- superlative adjectives

- quantifiers, too, enough

Vocabulary:

- describing a city

- health and the body

 Writing: A Place Where You Live

Practical English: The Wrong Shoes

Bridge Magazine

Žák:

• vyjadřuje se ústně i písemně, k tématům osobního života a k tématům z oblasti zaměření studijního oboru
• řeší pohotově a vhodně standardní řečové situace i jednoduché a frekventované situace týkající se pracovní činnosti
• domluví se v běžných situacích; získá i poskytne informace
• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• vyslovuje srozumitelně co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka a koriguje odlišnosti zvukové podoby jazyka
• komunikuje s jistou mírou sebedůvěry a aktivně používá získanou slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných tematických okruhů, zejména v rutinních situacích každodenního života, a vlastních zálib
• dodržuje základní pravopisné normy v písemném projevu, opravuje chyby
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• nalezne v promluvě hlavní a vedlejší myšlenky a důležité informace
• sdělí a zdůvodní svůj názor

REVIEW OF TENSES

Grammar:

- will (predictions, decisions, offers)

- review of tenses

Vocabulary:

- adjectives + prepositions

Bridge Magazine

Žák:

• používá stylisticky vhodné obraty umožňující nekonfliktní vztahy a komunikaci
• komunikuje s jistou mírou sebedůvěry a aktivně používá získanou slovní zásobu včetně vybrané frazeologie v rozsahu daných tematických okruhů, zejména v rutinních situacích každodenního života, a vlastních zálib
• používá opisné prostředky v neznámých situacích, při vyjadřování složitých myšlenek
• čte s porozuměním věcně i jazykově přiměřené texty, orientuje se v textu
• sdělí obsah, hlavní myšlenky či informace vyslechnuté nebo přečtené
• dokáže experimentovat, zkoušet a hledat způsoby vyjádření srozumitelné pro posluchače

MODAL VERBS

Grammar:

- infinitive + to

- verb + ing

- modal verbs (can, must, may, should..)

Vocabulary:

- modifiers: a bit, really

Writing: A Formal Letter/E-mail

Practical English: At the Pharmacy

Bridge Magazine

Žák:

• uplatňuje v komunikaci vhodně vybraná sociokulturní specifika daných zemí
• rozumí přiměřeným souvislým projevům a diskusím rodilých mluvčích pronášeným ve standardním hovorovém tempu
• přeloží text a používá slovníky i elektronické
• přednese připravenou prezentaci ze svého oboru a reaguje na jednoduché dotazy publika
• dokáže experimentovat, zkoušet a hledat způsoby vyjádření srozumitelné pro posluchače
• zapojí se do hovoru bez přípravy
• přeformuluje a objasní pronesené sdělení a zprostředkuje informaci dalším lidem

REALIA

English Speaking Countries

Bridge Magazine