Učební osnovy

Žák:

• rozeznává základní typy mechanizmů
• rozeznává schémata mechanizmů
• chápe principy a navrhuje mechanismy obecného pohybu
• uplatňuje při montáži, diagnostice závad a opravách kinematických a tekutinových mechanizmů znalost jejich hlavních součástí, principů funkce apod.
• vypočítává základní parametry mechanizmů (např. převodový poměr, tlak a množství tekutin apod.)
• rozeznává typické součásti strojů, zná jejich žádoucí vlastnosti
• uplatňuje při obsluze strojů, demontáži agregátů vozidel a pod., znalost funkčních principů jejich kinematických a tekutinových mechanizmů
• rozlišuje druhy převodů a mechanizmů, zná jejich složení, princip činnosti a možnosti použití

- převody řemenové
- převody řetězové
- převody třecí
- převody ozubené
- mechanismy kinematické:
- mechanismy šroubové
- mechanismy klikové
- mechanismy kulisové
- mechanismy vačkové
- mechanismy kloubové
- mechanismy pákové
- mechanismy s přerušovaným pohybem
- mechanismy tekutinové

Žák:

• navrhuje v jednoduchých případech možnosti využití zdvihacích a manipulačních zařízení
• posuzuje význam a vliv správné obsluhy na ekologické parametry dopravních, pracovních a hnacích strojů a zařízení
• rozlišuje typické součásti, strojní skupiny a agregáty strojů
• uplatňuje při obsluze zdvihacích a manipulačních zařízení znalost jejich parametrů a funkčních principů
• zná princip činnosti a rozlišuje stroje a zařízení pro manipulaci s břemeny, používá je a zná základní zásady jejich obsluhy

- navíjedla, kladkostroje
- zdviháky
- jeřáby
- výtahy
- dopravníky
- průmyslové roboty a manipulátory
 

Žák:

• posuzuje význam a vliv správné obsluhy na ekologické parametry dopravních, pracovních a hnacích strojů a zařízení
• rozlišuje stroje a zařízení používaná ve strojírenství, popř. v jiných odvětvích; zná jejich konstrukční a funkční principy, základní parametry a podmínky pro jejich používání
• zná význam a vliv správné obsluhy a údržby na provozní a ekologické parametry dopravních, pracovních a hnacích strojů a zařízení
• rozlišuje základní druhy pracovních strojů, zná jejich význam, druhy, princip činnosti a způsoby využití

- čerpadla
- kompresory

Žák:

• uplatňuje při montáži, opravách a obsluze strojů a zařízení znalost konstrukce a použití shora uvedených součástí a prvků; pro jejich pojmenování používá správného názvosloví
• posuzuje význam a vliv správné obsluhy na ekologické parametry dopravních, pracovních a hnacích strojů a zařízení
• rozlišuje stroje a zařízení používaná ve strojírenství, popř. v jiných odvětvích; zná jejich konstrukční a funkční principy, základní parametry a podmínky pro jejich používání
• zná význam a vliv správné obsluhy a údržby na provozní a ekologické parametry dopravních, pracovních a hnacích strojů a zařízení
• rozlišuje základní pohonné stroje a zařízení, hlavní části, zná jejich účel, princip činnosti, a způsoby využit

- turbíny
- spalovací motory

Žák:

• řídí se při obsluze a opravách strojů a zařízení zásadami a předpisy pro obsluhu elektrických zařízení
• má základní vědomosti o elektrických prvcích a výstroji strojů a zařízení, jejich automatizačních prvcích, obvodech a systémech
• rozlišuje stroje a zařízení používaná ve strojírenství, popř. v jiných odvětvích; zná jejich konstrukční a funkční principy, základní parametry a podmínky pro jejich používání
• využívá při obsluze strojů a zařízení, demontáži agregátů vozidel a pod., základní vědomosti o jejich elektrických systémech a výstroji a o prvcích automatického řízení

- elektrické prvky
- elektromotory

-

Žák:

• má základní vědomosti o elektrických prvcích a výstroji strojů a zařízení, jejich automatizačních prvcích, obvodech a systémech
• využívá při obsluze strojů a zařízení, demontáži agregátů vozidel a pod., základní vědomosti o jejich elektrických systémech a výstroji a o prvcích automatického řízení

- regulátory
- měřící členy
- snímače