Přírodní vědy přispívají k hlubšímu pochopení přírodovědných jevů, pojmů, zákonů a formování žádoucích vztahů k přírodnímu prostředí. Učivo obsahuje vybraná témata z fyziky, chemie a ekologie a je určena studijním a učebním oborům SOŠ a SOU, ve kterých tyto předměty nejsou profilující, a které mají menší požadavky na fyzikální vzdělávání.

Přírodovědné vzdělávání směřuje k tomu, aby žák:

• uměl pozorovat, popsat a vysvětlit přírodní jevy,
• chápal funkci technických zařízení a přístrojů používaných v občanském životě,
• znal vlastnosti běžně používaných látek a jejich změny,
• uměl uplatnit získané přírodovědné poznatky v odborném vzdělávání, praxi i každodenním životě,
• byl schopen přispět k dodržování zásad udržitelného rozvoje v občanském životě i odborné praxi,
• znal základní ekologické souvislosti a postavení člověka v přírodě, dovedl vyhodnotit vliv činností člověka na složky životního prostředí a způsoby jeho ochrany,
• uměl vyhledat a interpretovat informace spojené s životním prostředím a zaujímat k nim stanoviska

Výuka je průběžně obohacována a prohlubována odbornými exkurzemi, besedami s odborníky, případně žákovskými projekty z přírodovědné oblasti. Součástí učiva je i výchova ke zdraví.

Používané učebnice

Učební obory:

• o Blažek, Fabini; Chemie pro studijní obory SOŠ a SOU nechemického zaměření, SPN 1999
• o Cibulka a spol.; Rostliny – obrazová encyklopedie rostlin celého světa, Knižní klub
• o časopis Odpady

Studijní obory:

• o Vacík, Barthová; Přehled středoškolské chemie, SPN 1999
• o Knotová, Lefnerová; Odmaturuj z biologie, Didaktis spol. s r.o.